抗自然缺失症的生态型幼儿园空间设计咋整？7个环球案例透露密码

设计案例

美国著名作家Richard Louv在《林间最后的小孩》一书中使用“自然缺失症”一词，描绘现代社会的孩子们与大自然缺乏联系的事实。

幼儿阶段是孩子性格和智力发展的最初阶段，培养良好的性格和正确的认知的重要时期。在这个过程中除了教育引导之外，所处环境潜移默化的影响也不可忽视，因此幼儿园空间环境的设计至关重要。很多医学专家认为自然环境中空间的减少是幼儿肥胖，注意力紊乱，抑郁的重要原因。

教育部印发的《幼儿园教育指导纲要( 试行) 》专门对此做出了解释：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过愉快而有意义的童年。”

随着人们对幼儿教育越来越重视，国内幼儿园也飞速发展，数量较以往也大量增加，但在空间设计上质量良莠不齐，整体缺乏足够的专业设计理念，过分强调表面的东西，有时甚至刻意追求表面“好看”和“美丽”，没有从孩子的角度出发而设计。

另一大问题是在设计中，缺乏生态理念的融合运用，不能灵活运用各种材料；在选择环境材料时过于强调儿童的年龄特点，限制幼儿的思维和想象力的发展。



相比之下，国外部分国生态设计意识更为领先，在幼儿园设计中融入生态教育理念，让孩子在学习生活的同时感知生态。以日本为例，由于地域环境局限，在幼儿园空间设计中除了安全性的基本需求外，更加注重节能环保、实用性和教育性。

《亲子商业志》重点盘点了日本、意大利以及法国具有生态教育功能的幼儿园空间设计案例，以供参考借鉴。

指导 | 李筱姝

内容 | 武静静

统筹 | 林兰枫

一直以来幼儿园设计的理念围绕着现代、创新、艺术三要素，随着21世纪人们对生态环境的关注，生态学理论和幼儿园环境、教育相结合的内容越来越被人们所了解，生态要素也被列入其中。

在先进的学前教育理念中，“绿色”生态型幼儿园设计已经成为了一个标杆，能够给孩子带来更多正面积极的教育。

“绿色”幼儿园的定义早已有标准，就是在全寿命周期内最大限度地节约资源(节能、节水、节材、节地)、保护环境和减少污染，为师生提供健康、适用、高效的教学和生活环境，对学生具有环境教育功能，与自然环境和谐共生的幼儿园。

幼儿园绿色生态的环境质量，硬件方面重点对室外、室内空间的热环境、光环境、声环境、风环境、空气质量等方面，考查幼儿园环境的综合性能和品质；软件则是教师如何察觉小朋友的生理、心理情绪，如何指导小朋友的学习，这都会影响着小朋友的行为活动和思想道德情感。

在大环境的变化下，许多幼儿园在设计时将生态教育的理念融入其中，让孩子们在积极向上、健康发展的氛围中可以接收到正面的、积极的影响，促进孩子们全面、健康、和谐的长大。

综合来看，生态理念的幼儿园空间设计要把握住适宜性，自然性和动态性三大原则，因地制宜，重点考虑以下三个方面：

○空间设计的教育性和系统性，幼儿园环境在教学中发挥着隐性课程的功能，在设计规划过程中，应从三维、符号和色彩角度出发，激发幼儿的探索欲和求知欲，让孩子在环境中自主学习。可采用动物、水波、音符以及树叶等转化的象征符号，结合幼儿心理，在建筑中对色彩效果的自然明快加以重视，从而能够让幼儿在自然环境中发现和分析问题，培养自主探究能力，激发探究自然的积极性。

○空间设计形式的变化多样、趣味性，可以满足孩子天生的好奇心，所以整体的空间应从原有封闭式的环境中脱离，向开放式环境转变，理想的自由空间可以在空间和材料的共享使用的条件下，实现教学和娱乐空间的自由组合。泥土、沙、水、树木、草叶、花朵、石子、羽毛等都是幼儿园小朋友游戏必不可少的元素，设计者在对幼儿园装修主题定位时将自然材质和装修结构区域相融合，能从视觉上让小朋友们亲近大自然，塑造环境童趣性。

○在设计中发挥孩子的主动性，激发空间与儿童的双向互动性，让孩子在空间中随意自由发挥，增强参与感，削弱在陌生环境下的不适和恐惧。通过空间设计营造出温馨舒适的类似家庭空间氛围，让孩子们更加轻松的融入空间和人群中。

案例1：三叶草房子幼儿园

地区：日本

设计师：MAD建筑事务所

设计亮点：白色沥青外壳、洞穴式空间

三叶草房子幼儿园以前是作为标准居住房建造的一栋两层住宅，建筑面积为105平方米。MAD建筑师为了最大限度地降低建筑成本，将原木材料和木结构思维融入新设计中。

空间设计中一系列半封闭和封闭的空间适应不同的教学活动，不同形状的窗户在阳光的照射下创造出不断变化的阴影，激发学生的好奇心和想象力。

设计材料注重实用性，房屋外层和屋顶均采用普通的软质材料，同时具有防水性，形成像护套一样的保护作用，中间还设计有滑梯，从二楼下降延伸到户外游乐区。

MAD建筑事务所创始人马岩松如此阐释其设计理念：“这所幼儿园布局侧重于创造私密和多样化的空间。我们想要创造一种有趣的建筑，永远留在孩子们的记忆中。”



案例2：“乐高城堡”托儿所

地区：法国阿尔萨斯

设计师：Dominique Coulon & Associés

设计亮点：乐高造型、冷暖色交融

法国的“乐高城堡”托儿所充分的体现了幼儿园设计中的童趣化理念，运用粉色、红色和紫色的主色调，通过特殊的采光手法，打造出“乐高城堡”的造型。最外层的混凝土墙上有圆形的开口，趣味性十足。

方形的平面布局使周边农业景观如画面般呈现在孩子眼前，满足趣味性的同时兼具有生态教育意义。周边山地景观一览无余，学习空间、游乐空间和休息空间均衡分布，光线透过天窗和玻璃门到达室内，建筑周边围绕着68颗苹果树，这是当地农业景观的见证。

建筑的中心部分天花板有两层高，可以像万花筒一样自然采光。外观的色调逐步延伸到内部，墙体和地板表面由粉色和亮红色自由组合，与之相对比的是有些房间完全留白。活力色和中性色的并列使用微妙地丰富着空间。

案例3：Aitoku幼儿园

地区：日本埼玉县

建筑师：Kengo Kuma and Associates

设计亮点：城镇特色风格、倾斜式屋顶

Aitoku Hoikuen位于埼玉县的居民区，是一所集托儿所和幼儿园功能于一体的早教中心，共可容纳150名孩子。在设计的过程中，通过小房屋的集合来形成一个较大的二层建筑，以便与该地区的城镇尺度相契合。

为了从城镇景观角度来表达自然序列，每一面屋顶都会产生不同程度倾斜。室内通过木头和织物的使用，创造了舒适且多样化的空间。

案例4：意大利 Valdaora di Sotto幼儿园

地区：意大利南蒂罗尔

设计师：feld72

设计亮点：空间边界清晰、围栏设计

幼儿园坐落在在南蒂罗尔的Valdaora di Sotto的村庄，一个传统，当代生活和自然交融的环境中。建筑呼应着教区内公墓教堂的氛围和Valdaora di Sotto中心的小学。这栋木质建筑就像在一个巨大的围墙内十分安全。

边界和围栏决定了村庄结构，清晰的空间边界将村庄划分为私人和公共空间。同时，建筑的干预揭示了不同主题边界的强度，并进一步作为多层圆周墙。同时采用当地建筑典型方式与环境产生元素交织。

建筑是彼此相对而立的紧凑的体量，位于场地的北部边界，容纳了一个阳光明媚的花园。建筑从光学及功能上将儿童自由活动空间和道路分离开。

幼儿园院子边的墙壁是木头，与儿童花园融为一体，墙壁上的俏皮元素、建筑及游乐场保护设施、传统的围栏具有一定复杂性和一定质量保证，建筑本身保持了清晰的结构和具有多层次的效果。统一的材料传达简单性。幼儿园的内部的砖石和木材营造了独特和归属的氛围。经过对当地木材的微妙复杂的处理，在内部烘托出温暖的气氛。

房间的设计是友好温和的，小面积的凹陷给大窗户和衣帽间的隔断家具提供了空间。装配室和多功能室用于连接结构，或者单独使用。因此，空间布局在楼层和教学平面上都具有吸引力。

案例5：用集装箱建成的日本OA幼儿园

地区：日本崎玉县

建筑师：HIBINOSEKKEI , Youji no Shiro

设计亮点：抗震能力、可回收易拆卸

OA幼儿园保留了集装箱的外表，在建造中没有移走树木，很大程度上保持了环境原始形态，也减少了大量的二氧化碳排放。

原有建筑已有五十个年头，不能有效的抵御地震，建筑师从增强抗震能力和教育两方面入手，通过利用和改造现有建筑结构增强抗震能力。

使用易拆卸拆装可以回收重复利用的集装箱作为主体材质，符合可持续的社会发展，减少了大量的二氧化碳排放，同时也将建筑与节能联系起来，为孩子们创造了有教育意义的生态环境，以此告诉孩子们谨慎使用有限的能源。

主建筑保留了集装箱粗糙的外表，让孩子们感受到箱体的氛围。内部则大量使用了可以让他们感到温暖的木材增强内外的对比。将护理室和教师房间向外开放，路过的人们可以从室外看到幼儿园里的正在发生什么。

幼儿园Logo和班级标识由花园里的光叶榉制成，树木在建造过程中没被移走，实现了最大限度利用项目用地自然原料的理念。

案例6：千叶弥森幼儿园

地区：日本, 千叶县, 船桥市

建筑师：Kensuke Aisaka

设计亮点：环形结构、玻璃墙厨房

整体设计呈三维式环形结构，带有一个屋顶阳台，为160名儿童提供足够大的户外玩耍空间。

环形结构不仅为孩子们提供了充满趣味的游乐场，而且能在危险发生时快速通向紧急疏散路线。场地南侧的四分之一是入口人行道，其余的部分作为幼儿活动室。办公人员、幼儿园老师和厨师们的办公室位于入口和幼儿活动室之间的边界，以实现简洁性和安全性。

每层的外部空间不仅是单纯的开放空间，更有诸多的变化，如丰富多样的阳光和阴影；高起的屋檐和一些屋檐下的狭窄的空间；通过改变楼层和屋顶的高度和方向，可以形成一些小山丘和洞，增添了趣味性。

半圆形斑点花园的中心绿植不仅能为整个建筑提供良好的通风，还可以增进孩子们与自然的感情。为培养孩子们对食物的兴趣，我们在屋顶放置了一个蔬菜公园，在一层放置了一个透明的玻璃墙厨房，为孩子提供饮食方面的教育。

为了节能，调整屋檐去控制光照，设计微型花园改善通风，利用屋顶露天平台和蔬菜花园为屋顶降温。通过地热管道系统利用地热能。河和小水池可用于循环利用雨水。太阳能电池板储能供电。也更好的让孩子们可以更好地了解植物和刮风下雨等自然现象。

案例7：日本Fukumasu幼儿园

地区：日本千叶县

建筑师：康隆吉村（Yasutaka Yoshimura）

设计亮点：帐篷结构、钢索系统

建筑师在一个废弃仓库的场地上设计了一个幼儿园，外部覆盖着一层半透明薄膜的帐篷似的结构，框架建立在内墙的外部，整个覆盖了一层防水的膜，帐篷使用了带有光催化剂的自清洁涂料。

立面中加入了玻璃，光线透过半透明墙体和屋顶让内部空间明亮宽敞。钢索系统让薄膜和构架非常牢固。独立的木制体块把内部空间分隔成几块功能区域，包括一层的儿童区和职员区。下层有育婴室，卫生间，储物间，一个多功能空间和教学区，这些空间都围着一个一直延伸至屋顶的中央空间布置。

内部的立柱墙直接裸露出来，以展示其基本结构。浅色和深色的木头呈现了一种简单自然的材料色调，为白色涂料的墙面增色添彩。楼梯上和楼梯平台的周围装上扶手栏杆，这些使用了和墙体一样的板条。透明的塑料板围着楼梯平台，既保证了安全，也不阻挡光线。

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