从幼儿园设计到教育理念,深扒日本是如何做到世界一流的?

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集装箱坊 发表于 2021-4-23 11:18:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
中国人常说,

不要让孩子输在起跑线上。

昨天日站君看到一则新闻

上海一个孩子名叫黄豆豆,

四岁时除了平日上幼儿园以外,

就开始在周末上数学、

语文和英语课。

中国的幼儿园启蒙教育理念

虽然旨在使早教充满轻松愉快气氛,

事实上却把幼儿推向了

课后补习班。
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某在线教育机构的报告显示,

中国孩子因为写作业而睡眠时间减少的现象

从三岁就开始了!

上海姚先生五岁的儿子在幼儿园大班,

已经在准备参加一所私立小学的入学考试。

他給孩子报了五个课外班,

包括钢琴、小提琴、游泳、

英语、数学和

科学辅导,

还有模拟面试练习!

每门课的时间从60至180分钟不等!

每天晚上,

孩子除了上这些课以外还要

再学习至少一个小时!

......

而我们的邻国日本,

是如何对待幼儿园教育的呢?

我们先从幼儿园

设计说起

今年日本埼玉县的小仓朝日幼儿园

迎来了建园50周年

他们特地邀请了

日野比设计事务所重建了园区

而日野比在短时间内就用集装箱完成了重建。

这是他们的成品


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日本幼儿园第一眼给人的印象

大多是很朴素的,

因为他们更倾向于在自然环境下

对孩子潜能及创新精神的挖掘,

而不是变成物品的奴隶。
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这个集装箱建成的幼儿园,

既环保,还能再短时间内高效率完工,

更重要的是,

这个建筑本身就在一定程度上对小朋友有教育意义:

告诉小朋友关于资源再利用及

绿色生活的必要。

强调环保责任,

传达出再创造,

再利用的绿色价值观。
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集装箱内部加入了

大量色彩自然柔和的木质板材,

并配有大面积的窗户。

自然光线与嵌入天花板的长条灯管,

一同烘托出明亮的室内环境。

室外中部的庭院则是孩童们亲近自然的理想场所。
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内部设施简单,

大部分空间都可以进行功能转换,

有大量空旷的空间可以供小朋友自由活动。
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卫生间居然是混合性别的设计,

概念十分领先!
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幼儿园的名称和班级的标牌

是采用花园里种植的

日本榉树制作的,

即亲近自然,

也是对孩子们的生态教育。


除了这个集装箱建成的幼儿园,

日本还有很多幼儿园的设计都十分有特色。

日本是个重视教育的国家,

尤其重视小朋友小时候的教育和

他们生活的教育环境。

比如日野比建筑事务所的另一个育幼所的设计。
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校园被充满绿色植物的自然环境所环绕。

田野、池塘与与树木是随处可见

但又十分亲近的。

小孩子可以自然地感受到四季的变化。
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餐厅中设计了两面大窗,

让他们可以看到诸如田野与池塘景观。

这样的设置让孩子们可以在就餐的时候

观赏一整年的景观。

前侧的露台让他们可以在阳光和柔风中吃饭,

似乎是野餐一样。
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为了发展孩子们的想象力,

在礼堂中随机布置了灯具,

使得看起来像是天空中的星座一般。

通过观察星座与互相交流学习,

他们发展了探索、寻找与好奇的能力。

在露台顶部设计了集水设备,

通过蒸发让吹进的风变得凉爽。

这一设备在夏天将双脚浸在水里纳凉,

孩子们在此愉快玩耍而并不需要空调。
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休息室是开放的,

可以让来客感到放松,

还能增进母亲们的交流。
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花园中还种植了不同的果树。

果实可以在厨房烹饪,

从而实现育幼所的自给自足。

通过这一设计,

孩子们也发展了感性、好奇心与探索力。
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这些设计的核心理念

是让孩子们在体验自然之美、

品尝自然的馈赠的同时真正感受到

对美的热情和对自然的爱护。
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这些幼儿园细致的设计

只是日本幼儿教育的一环,

管中窥豹,

我们通过这些设计可以感受到日本

对于幼儿教育的用心。

除了这些设计,

更值得我们思考的是日本的教育。

琐碎的日常细节,

锻炼孩子的耐心和自理能力

办理入园手续的第一天,

幼儿园就要妈妈们准备若干个大大小小的包,

包括书包

装毛毯的包

装餐具的包

餐具盒

装衣服的包

装备换衣服的包

装换下来衣服的包

装鞋子的包

然后A包多少厘米长,

B包多少厘米宽,

C包放在D包里,

E包放在F包里等。

十分繁琐...
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通过这些繁琐的生活细节,

可以锻炼小孩子的耐心,

也让他们变得有条有理。

从小接受这样的教育,

难怪日本人的垃圾分类做得如此完善。

而且这些包都是小朋友自己背着去上学。

这点很值得中国借鉴。

小编大学时候的一个日本外教曾说,

那些背着喜羊羊书包的家长看上去好滑稽,

在日本小朋友的书包都是自己背,

家长都是空着手。
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不仅有大大小小的包,

一天也要换多套衣服。

全年去幼儿园上学时

最外边都要穿幼儿园的套头衫,

穿短裤,

戴贝雷帽(夏天戴草帽),

穿自己的鞋子。

到了幼儿园,

就要把套头衫脱下来,

换一种玩耍时的罩衣,

鞋子脱下来,

换白色的芭蕾鞋。

到操场玩的时候,

自然再换自己的鞋子。

更重要的是,

这些都是小朋友自己独立完成,

妈妈和老师只是在一旁看着。

日本两三岁的孩子就已经能自己换衣服,

放联系手册、

自己贴当日的sticker、

挂手绢等,

而我们中国刚好相反

家长什么能帮的都帮,

直到自己确实无能为力。

通过艰苦条件,

锻炼孩子的抵抗力和自控力。

在日本幼儿园,

冬天无论多冷,

小朋友都穿非常短的短裤上学。
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家长还会偶尔带孩子去断食疗法机构,

排毒疗养。

虽然断食排毒不会饿,

但是孩子要忍住馋,

需要良好的自控力。

从小培养健康意识

日本很重视“食育”,

提倡细嚼慢咽。

在“食育”中,

包括“愉快的进食过程”、

“感谢的心”和“参与意识”,

不仅教孩子正确地吃,

还要从吃中体会出感恩、环保和

节俭的内涵来。

而在中国幼儿园,

吃饭的时候,

老师更多的是提醒调皮的小朋友快点吃。
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日本幼儿园里有“大便教室”,

老师扮成“大便先生”到

各个学校登门授课,

告诉孩子们大便与人体健康的关系,

还带着孩子们用粘土做各种形状的“大便”,

告诉他们:

哪种大便健康,

哪种不太健康,

应该在饮食上注意什么。

日本小朋友在1岁半就自己擦屁屁,

开始进行使用便器的训练。

在孩子专用的厕所,

放着一大排冲水便器,

孩子一入托就通过保育员人盯人的训练,

学习正确使用厕所和清洁身体的方法。

完全混班教育

在早上9:30之前,

下午3:30以后,

全园的孩子都在院子里一起玩。

孩子们真正能体会到哥哥姐姐、

弟弟妹妹的感觉,

不禁能让小朋友玩得开心,

多交到很多朋友。

而且这些玩耍可以增进孩子们的交流能力,

让他们不畏惧和不熟悉的人交流。
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一年数不清的活动,

各种节日都不放过!

爬山,

观察动物和植物,

捡橡子,

打年糕,

开运动会等等。

日本的幼儿园活动很多,

因为他们认为小孩子就应该

多运动,多玩。
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日本幼儿园过一切传统节日,

女孩节,

男孩节,

纳凉节等等,

小朋友可以从过这些节日的同时,

增加自己对传统文化的了解。

而在中国,

很多幼儿园除了儿童节,

大多数节日都是放假了事。

教育是为了教孩子“笑”和“感谢”!

日本幼儿园的孩子们没有课本,

只有每月一册的绘本。

学校的教学计划中完全没有

数学、假名、绘画、音乐

这些传统教学项目。

日本幼儿园的教育理是

“教孩子们学会笑眯眯!”

在日本,

笑是很重要的一件事。

另一个同样重要的事是感恩。
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这是一个日本幼儿园的教育方针。

生存力

自信:

发现自己兴致勃勃地去做

体贴,交流的能力:

能了解人家关系中对方的想法和感受

人格形成:

能很好的听取别人的话

然后自己思考再行动
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西方有句名言”教育是最廉价的国防”,

一个国家的教育,

决定了一个国家的未来。

因为什么样的教育,

会培养出什么样的人,

什么样的人会铸就一个什么样的国家。

而在我们中国,

幼儿园里还时常爆出这样的新闻。

霉大米,

毒幼儿园,

幼儿园虐童不断发生。
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一个国家的孩子决定了一个国家的未来。

在经济高速发展的今天,

我们是应该停下脚步,

好好问一下:

我们能为孩子做什么?

能为国家的未来做什么?

这是日本脸书上累计了1000多万次的点击率

很火的一个视频,

很多人看后表示深受感动。

幼儿园的汇报演出上,

一个男孩跳箱数次失败,

一边哭还是不放弃。

旁边的同学,

家长和老师都在努力的为他加油。

一次又一次陪他,

最后终于成功。

看完这些,

你还觉得幼儿园教育

是小事儿吗?
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