他为社区规划师培育先锋种子,和居民一起改造“接地气”景观

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集装箱创新者 发表于 2021-4-25 08:39:48 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
吉浦小区是杨浦区的一个老小区,西侧隔路就是河道,东侧有学校,小区绿化一般,缺乏休闲座椅和公共活动空间,如何进行微更新改造?这是设计师刘悦来留给年轻社区规划师思考的一个真实案例。


刘悦来是同济大学建筑与城市规划学院景观学系的一名教师。他还有另一重身份,是杨浦区的一名社区规划师,对口五角场街道。

最近,他正在张罗杨浦区社区规划师先锋种子培育计划的学员招募事宜。对于社区营造,他驾轻就熟。但他更希望紧随这个项目的脚步,培育青年社区规划师,引导更多专业力量支持社区规划事业,诞生更多社区微更新方案并在杨浦落地开花。

建筑工棚变身社区农园,家长带娃插秧

梳着看似随意的蓬松发型,戴一副粗黑框眼镜,穿深色衬衫,同济大学教师刘悦来站在演讲台上,向听众们解释,设计师关心的并不只有高大上的城市现代建筑。那些与居民生活密切关联的社区公共空间,才是他关注的重点。

刚入行时,刘悦来就注意到,国内无论城市街头还是居民小区,投入高额资金打造精致景观,是通行已久的做法。然而,对于这样的空间,市民、居民往往不认为对它有什么义务,空间与人之间存在先天隔膜。什么样的景观让人愿意主动亲近呢?国外居民自发栽花种草、将废弃绿地变成花园的案例触动了刘悦来,他希望这种平民花园式的社区景观能在自己生活的城市实现。

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■五角场街道创智农园一角

在他分享的案例里,五角场街道的创智农园正是这种景观的代表。创智天地开放式街区一角,几片小绿地组成一个农园,每个区域里生长着栽种者精心挑选过的花草和农作物。小径在农园中交错,角落里散放着一些农具。到了双休日或者活动日,周围的居民家长会带着孩子们前来劳作、为水稻田插秧,为农园增添新的色彩,收获自己种下的果实。

农园边上是废弃集装箱改造的蓝色自然教室,大家常在里面活动。教室靠墙处有一个“种子博物馆”,刘悦来让孩子们收集了上海地区不同种类的原生种子,保存在这里,用于种植。

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■创智农园自然教室

难以想象,这片郁郁葱葱的农园,前身竟是一个荒废了十多年、屡遭居民投诉的建筑工棚。几年来,刘悦来带领他的公益组织“四叶草堂”,把这块社区边角料打造成了原生态花园。“在这里,你能看到植物的生长规律,春夏秋冬该什么样就什么样。”刘悦来说。他认为,在居民区里,这样的景观比喷泉、长廊、小桥、凉亭更接地气。看见几个孩子在农园二十平米的水稻田里劳动,并视作开心的玩乐,刘悦来笑了。“设计就是设一个计,用农园的环境,吸引孩子前来劳动、锻炼,不知不觉中参与到社区活动中来。”

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■刘悦来在看创智农园作物生长情况

好的规划师,引导居民把抱怨变成提案

这样的刘悦来,在2018年初获得了杨浦区赋予的特殊身份“社区规划师”,对口五角场街道的社区规划工作。在杨浦,借助区域内同济大学及众多设计单位集聚的优势,将专业的设计力量引入老旧小区改造更新和公众参与,成为一股风潮。

在杨浦,每个街道都有一个对应的社区规划师。社区规划师受聘后,定期与所结对的街道进行沟通,指导街道对辖区内亟待改善的老旧社区、具有提升优化潜力的小区内部公共空间、街角街边公共空间、慢行系统等进行摸排和分析,结合居民区诉求,共同选取可实施的社区更新项目。

刘悦来以社区规划师身份负责的铁路新村小区中心花园改造项目,目前已经完成。收集小区里的废旧物品,用来打造花园;围墙上可涂鸦、可设种植筐,涂鸦可以铁路文化为主题;西侧靠近围墙地块总在阴影中,可结合现有的卵石小路打造成药草园……设计方案中,这些点子都是和居民互动探讨后确认形成的。

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■2019年10月,铁路新村小区中心花园改造完成 刘悦来摄影

社区规划师所面对的,是一个社区的发展规划。他们所面对的对象,是社区中具体的家家户户,而非过去熟悉的场地、社区。要完成这种转变,规划师们也需要接受培训学习。刘悦来请来建筑学、社会学等专业的名家为规划师们讲课,自己也去街镇为管理办、自治办等相关部门开展培训。

在社区规划开展过程中,刘悦来发现,居民和专业人士应当有密切的交集,才能熟悉和沟通彼此的想法。因此,在五角场街道,他招募了愿意参与社区事务的人,以“一个/一群居民”加“一类专业人士”的“1+1”模式,组建社区规划在地共创小组,共同讨论社区中存在的真实问题,引导居民将生活中的抱怨转化成理性表达,形成提案,在社区改造中实现。创智天地街区与政立路580弄小区之间打通睦邻门,就是成功的例子。

为社区规划师培育“先锋种子”

时间来到2020年,社区规划师的工作需要更多年轻力量的支持和充实。刘悦来向周到君介绍,杨浦区社区规划师先锋种子培育计划推出后,原有的“1+1”模式升级为“1+1+n”的社区规划师队伍结构。第一个“1”即社区居民,作为社区规划的主体。第二个“1”是先锋种子计划学员,能深入社区赋能社区的专业力量。“n”是社区周边待发掘愿意参与社区规划和社区共创的社会力量,如学校、商铺、企业等等。

在本计划的实施过程中,组织方将组织专家团队和“先锋种子计划学员”,通过线上线下陪伴式指导交流,邀请国内外专家学者定期对学员开展指导和分享。最终为微更新试点项目提供具有可实施性的空间设计方案和解决方案,评选出优胜方案。当然,按照他的说法,空间的方案不是最重要的,最重要的是找到一批人,带动另外一批人。

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■刘悦来在讲课 刘悦来供图

作为组织方的一员,眼下,刘悦来正忙于学员招募。“我们意向中的人群有三类。第一类是定向人群,在读在研的专业学生,包括城乡规划、建筑学、景观学、社会工作、社会学等,他们有丰富的专业知识,急需实践机会。第二类是在设计单位工作的年轻人,他们可以借助这一新身份,从缺乏成就感的乙方状态中改变出来,一线接触最终用户,也发挥主动性。第三类是开设计工作室的人,他们实践经验丰富,可以向青年专家的方向去努力。基本上,我们选择的都是杨浦区的人,因为他们对杨浦熟悉,便于开展工作。”

这批“先锋种子”进入社区,预期会带来什么样的变化?刘悦来透露,希望这群年轻人的出现,能激发居民更加积极地提出提案。有了“先锋种子”作为专业力量辅助居民,就能培养这部分居民成为在社区可以理性提案的意见领袖。“社区规划的新点子可以通过居民共同参与来实现。毕竟,家园是居民的,受益对象也是居民,居民应该很乐意。”

来源:周到
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