位于珀斯以南45千米的一个敏捷扩大的地区里的Baldivis中学，为年轻人和比来到达的移民以及当地的家庭出力打造新的室第区，它不但在澳洲西部缔造了一个怪异的新讲授形式，同时也是在其不竭变化和增加的邻里中心的一个布满活力的新社区。该设想包容包括从7年级至12年级的跨越1450名门生，该黉舍已经获得了创记载的入学率，在布满豪情的校长和教工的带领和尽力下，该校成为了为当地社区所爱戴、推重的部分和一所布满活力的独具特点的黉舍。

     黉舍的设想紧扣Baldivis的物资，文化和历史布景，在很洪流平上是由一个长园艺场和由一个重视可延续成长和社区成长的强大社区支持的产业遗产来界说。这样的情形设备为黉舍建立了被视为对原生态澳大利亚产业厂区停止今世重新设想的修建说话。

     这个棚子是Baldivis中学的“进修仓库'，是一个夹在东侧体育馆和西侧演艺大楼之间的120米长的仓库。它的屋顶是由一系列被安置在结构低凹处的工具走向的桁架结构组成的。与仓库订交的南北朝向的部分是图书馆、行政楼、课堂和科学尝试室，食堂位于仓库的中心位置，以仓库的屋顶遮挡。食堂的屋顶构成了一个可操纵的平台，也供给周边修建物一二两层之间的联系，以及作为一个让门生消磨时候或坐在宽广的台阶之间对着体育馆旁观角逐的地方。

      “进修仓库”就是用已经过JCY的创想操纵特别黉舍百姓代价“开敞地区的设置去建立一个长久标准具有市民代价的特别教育的教育元素，而不是简单地散布在每栋楼元件中心作为一系列“走廊”。在整体计划阶段斟酌到的这类单一的和根基的设想意图，已经完全改变了黉舍设想的本质，曩昔几年在澳大利亚被普遍采用。

      经过将约三分之二的隐蔽地区与这个高尚的和鼓舞民气的空间放在一路，JCY已经建立了一个产业半开放的城市及学院中心，它的周长是由结构自己的层线以及与其交界的修建物和用处所界说，并向体量内部开放，将仓库自己建立出在内、外和“中心”交界空间之间美好的模糊感。

      这些毗连是明白而适用的，但实在体一样建立一个活动的收集，而且答应人不但可以在空间中收支，在某些情况下，一样也答应人们穿行、环抱或跨越两个循环元件和修建物自己。表演艺术空间结尾可翻开一组庞大的双层门进入仓库，此举答应表演场景在两个空间之间自然弥漫，同时经过两扇庞大的可以完全翻开的玻璃Renlita门可以从仓库望入活动大厅内。
     除了构成了校园的这部分修建物的分组，学院还具有南北向人行路网，将视觉艺术、音乐、舞蹈和高级进修社区楼与北侧的材料技术大厦及南侧的七八年级进修社区毗连在一路。

     北面的修建由两个修建元素和庭院空间毗连在一路，而且还计划可以经过利用Renlita玻璃门以多种姿势对外开放。视觉艺术课堂都可以相互开放，同时与中心画廊空间和一切的，包括可以完全对外开放的庭院和隐蔽项目区的画廊空间开放。材料科技大厦也分享这些功用并毗连视觉艺术/高级社区庭院及一系列大型室外作品和办事范畴。

    七八年级进修区位于进修仓库的南面，为单层修建，如此计划是为了配合组成一个修建间具有一系列美好的交互空间的村子，同时在其与北部的中心仓库修建之间缔造坚毅而布满活力的庭院。

      修建地块区东部有众多的院子和游玩场地，它们缔造了一个阔别高速公路及高速公路鸿沟大量的土堆的缓冲区。一个新的小学将在学院正南方建成，基地的西面与门路和公园侧面毗连，最初北部鸿沟面临门路和居住区。

     一切的修建都设想有具有良好的偏向、遮阳、隔热和蓄水功用的自动化被动能源系统，建立了一个高度可延续的大黉舍园。
     一切修建物的材料板都是基于行业的说话。修建内内部具有夹杂浮雕“检验板”的浅色混凝土预制板与大量利用铝花纹板亲近连系，其中大部分是原色和银色，部分涂有分歧的色彩但主如果朱红油漆。屋顶是一系列橙，黄，朱红的钢材组成，其中木炭条纹继续应用在墙上，在很多地方缔造出持续带。屋顶是简单的球场，有很多玻璃天窗。

     分歧的位置以及分歧的水平上集装箱一样突出的元素也以金属包覆，让人联想到由产业厂房和仓库以及向上倾斜的混凝土，容器和挡板组成的地区。

     摊铺设想应用大尺寸木炭和红色条纹，在全部校园均连结一样气概 。详图可以看到外露渠道和横梁的利用，其框架突出了元素，并简单地界说了修建的鸿沟，色彩利用根本搭配，源自于产业修建及设备的平安标示色彩。  方格板包覆用于经过一切内部走廊和空间，缔造一个庞大的，清洁的，即使在处置大致很像工场和utes的后背的工具箱时概况仍然有光芒的墙裙。

      景观是简单的在全部地块地区（这是基于首要场所的 整改息争救）种植高质量树木，以重新建立的以树干和树叶的丰富度为其代表的Baldivis的森林景观。一旦景观成熟，黉舍将被界说为在原始森林设备的一组仓库。

      这个奇妙的黉舍现在是在由其出色的校长和他的优异的教师队伍平安并富有缔造性地治理。这所黉舍已经赢得了AIA修建奖，可延续成长奖和澳大利亚CEFPI教育设备设想奖，并在比来被选为在2015年11月举行的天下修建节的决赛的完成黉舍种别中的入围作品。